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安徽省教育厅关于印发《安徽省基础教育装备管理应用年活动实施方案》的通知
  日期:2018-04-20 15:50:43  浏览:3315 

 皖教秘〔2018〕262号

 

各市、县(区)教育局:

为切实加强中小学教育装备的管理与使用,充分发挥教育装备引领、保障和支撑作用,培养学生实践能力和创新精神,提高教育质量,根据省委教育工委、省教育厅《关于印发2018年工作要点的通知》(皖教工委〔2018〕14号)要求,经研究,决定在全省开展基础教育装备管理应用年活动。现将《安徽省基础教育装备管理应用年活动实施方案》印发给你们,请认真贯彻实施。

联系单位:安徽省教育技术装备中心,联系人:王应雪、刘晓蔚,电话:0551-644796630551-64493324,邮箱:ahzbglk@163.com。

 

 

                            安徽省教育厅

                            2018年4月18日

(此件不予公开)

 

 

 

 

安徽省基础教育装备管理应用年活动

实施方案

 

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,按照2018年全省教育工作会议部署,聚焦基础教育课程教学改革、核心素养培养和中高考综合改革,开展“安徽省基础教育装备管理应用年活动”( 以下简称“装备管理应用年”),充分发挥教育技术装备效益,为我省基础教育发展提供装备保障和支撑,进一步加快教育现代化,办好人民满意的教育。

二、目标任务

掌握全省中小学教育装备状况,推进实施教育装备信息化管理工作;落实义务教育阶段学校基本装备配置标准统一要求;提升中小学实验室管理和应用水平,开齐开足开好演示和分组实验,规范管理和使用中小学实验室危险化学品;配合智慧学校建设,拟定我省中小学智慧图书馆建设方案;加强中小学教育信息化设备运维服务工作;创新实验室每县至少建设1个,学科实验室每县至少建设2个;督促学生每学年阅读12本书以上。

 三、实施内容

开展“安徽省基础教育装备管理应用年” 活动目的是促进教育装备管理和应用,在全省范围内形成真抓实干、强化教育装备管理与应用工作的良好氛围,建立和完善中小学教育装备管理与应用的长效机制,逐步实现教育技术装备建设标准化、特色化,管理规范化、信息化,应用常态化、多样化。具体实施内容如下:

(一)坚持问题导向,开展基础教育装备大调研

各市、县(区)教育局要落实《教育部教育装备研究与发展中心2018年工作要点》、《中共安徽省委教育工委安徽省教育厅2018年工作要点》、《安徽省基础教育2018年工作要点》,坚持问题导向,聚焦义务教育阶段学校办学标准化建设提升工程,县域义务教育优质均衡发展以及安徽省高中阶段教育普及攻坚计划等工作,重点围绕中小学校装备投入、建设、配备、管理、使用等问题,深入一线调研,掌握具体情况,精准查摆问题,提出解决方案

各市、县(区)教育局要在4-6月份深入调研,形成有数据支撑、有成效特色、有问题分析、有解决办法的高质量调研报告。调研报告将汇集成册供各地交流学习。

(二)科学规划建设,实现中小学校装备配备标准化与特色化

各市、县(区)教育局和中小学校要认真研究各类教育装备标准,认真学习《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》,结合实际规划教育装备建设,落实义务教育阶段学校基本装备配置标准统一要求。在装备标准化配备的基础上,重视中小学校的装备特色化配备。做好义务教育阶段学校办学标准化建设提升工程、县域义务教育优质均衡发展以及安徽省高中阶段教育普及攻坚计划中有关装备工作的规划。积极推进本地教育装备建设,2018年配合智慧学校建设要求,重点推进智慧图书馆、学科教室和创新实验室建设工作。积极探索智慧图书馆、学科教室和创新实验室建设经验,适时归纳汇总优秀案例并推广。

(三)加强装备管理,提高中小学装备管理规范化和信息化

一是完善制度建设。各市、县(区)教育局要充分认识到新时代对教育改革发展的新要求,随着教育装备的不断发展,建立并完善实验室、功能教室、信息化系统设备以及图书馆(室)的日常管理、维护和使用制度,推进教育装备管理向制度化、规范化发展,以适应教育发展的新要求。

二是加强中小学实验室管理。规范中小学实验室管理,特别是中小学实验室危险化学品管理,编制、印发《中小学实验室危险化学品管理应知应会手册》,开展中小学校实验室危险化学品安全管理使用培训,指导各地科学合理管理使用实验室、功能教室和实验室危险化学品。

三是做好中小学校信息化设备运维服务。各市、县(区)教育局要贯彻落实《安徽省教育厅关于进一步加强中小学教育信息化设备运维服务工作的指导意见》(皖教备〔2017〕2号)文件精神,积极探索以县为主的中小学校信息化设备运维管理机制,做好相关服务工作。2018年省适时召开装备运维管理座谈会,总结交流成功经验和做法,以典型引路,探索建立行之有效的运维服务体系,提高设备使用效益。

四是推进教育装备管理系统使用。教育装备管理系统为基础教育装备管理决策、监测评价、公共服务工作提供全面准确的数据支撑。各市、县(区)教育局要充分重视教育装备信息化管理工作。5月份召开全省教育装备管理信息系统使用工作培训会议,7-8月份各市、县(区)教育局进行二级培训,9-12月进行数据审核填报工作。

(四)提升应用水平,促进教育装备应用常态化和多样化

一是组织好初中学业水平理科实验操作考试工作。各市、县(区)教育局要按照省里统一制定的标准,继续组织好初中学业水平理科实验操作考试工作,推动中小学实验室建设和实验教学开展。

二是开展多项活动。各市、县(区)教育局应积极开展幼儿园优秀自制玩教具展评活动和中小学实验教学说课活动,并在层层选拔基础上推荐优秀选手和作品参加全省活动。推广智慧图书馆(室)建设,开展安徽省“2018中小学图书馆榜样人物”和“2018最美校园书屋”风采展示活动、中小学阅读指导课优秀课件评比活动。各地要结合实际,开展富有特色的各类活动、竞赛,以赛促用,以评促用。

三是做好“安徽省基础教育学校教育装备管理应用创新校”建设。充分发挥安徽省基础教育学校教育装备管理应用创新校(以下简称创新校)的示范辐射和引领作用,提升全省中小学校的管理应用水平。各市、县(区)教育局要积极做好创新校建设工作。对照“安徽省基础教育装备管理应用评估指标”(见附件),2018年11月底前推选出创新校,每县(市、区)至少推选3所创新校(高中、初中、小学各1所)。后期成熟一所推选一所。省教育厅将对创新校建设工作进行指导和督查。

(五)加强队伍建设,开展多种形式交流和培训

各市、县(区)教育局要积极组织精干人员参加省组织的教育部教育装备研究与发展中心培训、长三角地区合作交流活动、中国教育装备展、2018年二季度开展的中小学校实验室危险化学品安全管理使用培训、三季度开展的全省中小学校信息化设备骨干管理人员和图书骨干管理人员等培训活动。各地各校结合实际开展二级培训和校本培训,提升装备管理人员、中小学校实验室管理人员、中小学校信息化设备管理人员、图书管理人员的政策和业务水平。

 四、实施步骤

“装备管理应用年”活动从2018年4月开始,2019年3月结束。活动分为宣传动员、组织实施、总结评估、成果推广四个阶段。

(一)宣传动员阶段(2018年4月)

各市、县(区)教育局要高度重视“装备管理应用年”工作并列入工作要点,逐级部署,制定方案、落实任务。要充分做好宣传发动,利用网站、教育信息、专栏等多种形式,加大宣传力度,提高吸引力和知晓度。通过宣传发动,使各级教育部门和学校领导、广大一线教师和装备管理人员真正从思想意识上认识到教育装备管理与应用工作的重要性,了解装备管理制度和应用要求,上下联动,形成合力。各市、县(区)教育局要成立“装备管理应用年”活动领导小组,分管领导任组长。领导小组下设办公室,办公室设在教育装备部门,基教、财务、督导、师资、电教、教研、项目办等部门为成员单位,具体负责组织落实协调。各学校要成立领导小组,校长任组长,确保“装备管理应用年”活动扎实有效开展。各市、直管县(区)教育局2018年5月1日前上报活动方案,包括领导组名单、具体内容、时间表、责任人等。

(二)组织实施阶段(2018年5月-11月)

“装备管理应用年”活动中,要做好教育装备建设、配备、管理、使用、培训、评估等各项工作,一是要理清制度与职责,对现行的教育装备管理应用制度进行认真梳理,建立健全教育装备管理应用制度;将教育装备管理应用任务分解到人,职责明确到人。二是扎实推进,要建立分层管理,一级对一级负责的责任制和责任追究制;要认真梳理工作流程,在教育装备管理应用工作中不留盲区、盲点。三是扎实有效的开展教育装备管理应用评估。通过评估,促使各级教育行政部门加大教育装备经费投入,夯实教育装备建设基础,不断引用教育装备新技术、新成果,使我省教育装备适应新时代对教育事业的新要求;促使各级教育行政部门和学校要狠抓制度建设,加强队伍建设和培训工作,提高教育装备管理人员的素质和管理水平,使教育装备管理与应用工作能够落在实处。

各市、县(区)教育局要认真开展自查自评工作,召开专门会议,研究整改工作。在2018年11月前完成自查和整改工作,

上报活动总结报告和创新校名单,总结报告包含基本情况、自查和整改情况、好的做法经验、建议意见等。

(三)总结评估阶段(2018年12月)

“装备管理应用年”活动中,认真做好总结工作。通过总结,一是借鉴经验和措施,寻找不足和差距,制定整改措施,不断完善教育装备管理与应用工作;二是不断完善教育装备管理与应用考评工作,建立长效机制;三是建立激励机制,树典型、促后进,整体提升全省教育装备管理与应用工作水平。

各市、县(区)教育局要对“装备管理应用年”活动开展情况进行总结,及时对活动取得的成果进行梳理,将活动中好的做法、经验加以推广。省教育厅在各市、县(区)开展自查自评的基础上,组织各市及专家组对各市、县(区)教育局按照评估指标量化考评。2018年12月完成省级评估工作,通报评估结果并应用到省教育厅“2018年度基础教育重点工作绩效考核”中。

(四)成果推广阶段(2019年1月-2019年3月)

“装备管理应用年”活动中,省将陆续开展案例和管理制度征集活动,并将优秀案例和管理制度结集推广,扩大和巩固成果。省将在2019年召开全省基础教育装备管理应用现场会,通过现场会树典型、促后进,摸索与建立提高基础教育装备管理应用效益长效机制。省将组织“全省教育装备管理应用先进单位和个人评选活动”,表彰在“装备管理应用年”活动中成绩突出的单位和人员。

 

附件:安徽省基础教育装备管理应用评估指标

 

2018年4月18日


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