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初中教育的意义,对初中生具有教育意义的视频

发布日期:2020-06-27 22:19:11 来源: 编辑: 阅读: 483
初中教育的意义,对初中生具有教育意义的视频

对初中生具有教育意义的视频

《决战冰河》、《洛奇》;缺乏信心:《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》;自卑失落:《阿甘正传》、《肖申克的救赎》;失败或绝望:《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》

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对初中生进行职业生涯规划教育有何重要意义?

有这样的意识挺不错的2113,很多人觉得初中生进行职业生涯5261规划不可思议或者没有4102必要。其实不然 1.初中生的价值1653观还没有完全形成,可供发掘的潜力也还很多;

2.如果能更早的让孩子接触职业生涯规划的引导,有利于树立正确的价值观;

3.同时职业对学历,能力的要求也会促使孩子积极向上。

近几年教育部门也越来越关注中学阶段的职业生涯规划教育,很多地方的中学都开设了中学生职业规划课程,但实质上教授这些课程的老师教授的也仅仅只是生涯规划的方法论,他们对职业本身并没有太多的认知。 所以有意愿了解初中生职业规划的家长可以多多关注和了解职业相关的信息,增进孩子们对职业的认知并试探了解孩子们对于这些职业的兴趣度,有效的引导和激励孩子尽早的规划自己的人生。

1.老美的 库德职业规划 很专业 包罗各类职业真实工作状态的视频,可以看看;

2.中科大的 起点站青少年发展规划 也可以瞅瞅;

3.前方导航的 中学生职业规划也开展了挺不错;

对初中生进行职业生涯规划教育有何重要意义?

现在升学确实对于一部分2113孩子造成了不5261小的压力,尤其是对于成绩不好的初中高4102中学生 来说 可能家长越1653是要求学习 ,学习成绩越差,甚至厌烦学习,产生抵触 ,如何坚决这种情况,有两个方案可以尝试

1.家长以引导为主,了解孩子为啥不愿意学习的原因 对症下药 培养小孩的学习兴趣

2.如果真的学不进去 成绩不好 其实 也不一定非要走学历教育这一块 ,职业教育也是目前人才培养的主要方式哦,可以选择一个培训学校,学校一个技术了。现在比较好的技术,就是中餐、西餐、西点等厨师类的技术了。你可以去专业的厨师烹饪学校去学习的。将来肯定有前途。希望我的建议对你有帮助

浅谈如何正确认识初中体育课的重要教育意义

1.体育锻炼成就健2113康的体魄

众所周知,健康的身体是发展的资5261本。如4102果没有了健康的身体,一切都成了1653空谈,一切都将是水中之月、镜中之花。由此可见,身体的健康是多么的重要。特别是中学生,正处于长身体、长知识的黄金时期,面对新时代的重重考验,他们首先要有健康的体魄,才能有足够的精力接受考验、克服困难,永远立于不败之地。

作为祖国的未来建设者,他们要用健壮的肩膀挑起建设富强民主的祖国的重担。而体育教学正好给予了充足的时间和空间,让学生能在教师的正确指导下锻炼身体。在体育课堂上,教师采取了多种教学形式,开展了各形各色的体育活动,最大限度地给学生平等自由参与活动的机会。例如,在教授各种球类的基本技能的时候,充分营造一种宽松的教学气氛,引起学生的学习兴趣。在提高学生的自我表现能力之后,适时地举行各种竞赛,不仅满足了学生的表现欲,而且也使学生在不知不觉中达到了锻炼身体的目的。因此,体育教学是不容忽视的。学生应该改变以往对体育教学错误的肤浅的想法,主动地参加各种体育活动,积极锻炼身体。体育老师也要充分调动学生训练的积极性,竭尽全力,培养出健康活泼的新一代中学生,使之成为当之不愧的祖国未来的接班人。

2.体育教学中培养集体主义精神

现在的中学生,他们的思维能力和对事情的理解能力与他们的年龄已经不相符了,甚至已是有过之而无不及了。特别是现在的家庭,孩子少,全家人都把孩子当作掌上明珠,舍不得打骂,百般迁就,尽量满足孩子的要求,溺爱至极。这样容易使孩子变得自私、狭隘,以自我为中心,久而久之,孩子会缺乏集体主义精神,凡事不顾大局,只想到自己,因而破坏了班级的团结,引起同学的不满,变得不合群。在体育教学中,教师可针对这种情况有意识地选择一些能够培养集体主义思想的教学活动。

例如接力赛,我们都知道不管你个人的跑步技能如何精湛,如果没有队友的配合,那在接力赛中你们这个队就会永远落于人后。接力赛需要高度的团体精神,需要队友们互相配合、互相鼓励,只有这样,才能发挥强大的力量,取得佳绩。通过这些体育活动,使学生们真切地、深刻地感受到集体主义的无限力量,从而使他们改掉自私、狭隘的坏毛病,不再以自我为中心,而是把集体放在首位,久而久之,就会使学生形成一种自觉的意识,促使学生进一步形成一个有纪律、争上进的集体。

3.体育教学中形成良好的性格

身为人师已经将近十年了,在这期间,我发现有些学生性格开朗、侃侃而谈,但也有性格内向、沉默寡言的学生,这也许是由于天性使然吧。但我也发现这些性格内向的学生并不甘于沉默,他们也渴望与人交流,只是心生胆怯。于是,我在体育教学中组织了许多互助的活动,如双人垫球比赛等。当然也会对输者进行一次象征性的惩罚,或唱歌或跳舞……在比赛中,学生们与自己的搭档互相交流、商量对策,同时又有机会在同学面前表现自己。起初,性格内向的学生是迫于老师的威信,不得不参加,但参加的次数多了,心态也自然了,不但没有了压力,反而乐在其中。慢慢地,他们的话多了,也喜欢与人交流了,性格也渐渐开朗起来了。

4.良好的心理素质在体育教学中的培养

如今的人类竞争意识强,但承受能力较为薄弱。中学生尤为如此,他们认为失败是可耻的,即使是小小的挫折、些许的不顺都会令他们情绪低落、精神不振。这样的心理素质是不可取的,是中学生人生道路上的绊脚石,应该改变他们的这种想法。所以,我的体育课总是在比赛中进行,在比赛结束后评出优胜。一开始,失败者郁郁寡欢,似斗败的公鸡。但是,很快地,在他们未能尽情细尝失败所带来的失落时,另一场赛事又开始了。如此周而复始,他们渐渐发现,原来失败也是一件极其平常的事情,不必过于在意。

综上所述,体育课并不是浪费时间,而是有百利而无一害,它能使学生全面了解自己的特点,同时加强学生的综合素质培养,从而促进学生健康成长。而教师应该顺应新时代的潮流,努力创新,做好学生人生道路的引路人。

对初中生进行职业生涯规划教育有何重要意义

首先2113,初中生、高中生肯定是以5261学技能为主,现在的确是蓝4102领时代,只要你有技术就很吃香。本来现在大1653学生就业就不行,工资也赶不到一个技术工人。

第二,现在你还年轻,眼光要放长远,要想远点了,不能只顾眼前说学什么赚钱。要想到自己以后的长远目标,年轻人要有冲劲,要想到自己不会一辈子帮人打工要自己创业。

对你来说,学厨师,现在应该很不错,现在餐饮的发展势头很好,像你去学两年出来工作两年积累了经验,自己出来开店创业慢慢发展,肯定不错的。

有教育意义得故事 1000字左右 适合初中生

暴风雪2113袭来时,卡车却在茫茫戈壁滩中抛锚。天5261地间霎时昏暗4102混沌,只剩下狂风、雪尘与1653彻骨的酷寒。似乎连空气都冻成冰刃,嘶嘶叫着,从每个人的脖子上划过去。六个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟发抖,血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步逼近,每个人的心里,都有了恐惧。

  是一个很小的剧团,要去戈壁滩的深处慰问一支驻扎部队。六个人里,年纪最大的42岁,是团长;年纪最小的18岁,是剧团新成员。他们是一对父子。

  六个人在暴风雪里坚持了一天一夜。周围除了风雪,连飞鸟都见不到一只。天气越来越恶劣,死神近在咫尺。也曾试图丢下车子徒步前行,可是这打算很快被他们放弃。走进这样的漫天风雪,几乎等同于选择死亡。挤在车厢里,等风雪过去或者被救援人员发现,或许还有一丝生还的可能。

  又熬过一天。风雪仍然肆虐,世界只剩一辆被埋起半截的卡车。所有人都知道,假如黄昏以前仍然没有人发现他们,他们将会被无声无息地冻死在夜的戈壁滩。

  终于决定让一个人离开,徒步走进暴风雪寻找救援。他们认为这是最后的希望。假如运气好的话,假如那个人可以找到救援队并顺利返回,也许他们能够得救。团长宣布完这个决定,静静地看着每一个人。

  没有人主动站出来。都知道一旦离开车子,生命会脆弱得如同高空中落下的鸡蛋—留在车厢里生还的机会,远比一个人在风雪中独行要大得多。

  可是必须有人走出去—或者找到救援,或者在雪地里死去。

  车厢里死一般静。每个人都面无表情。团长看看儿子,儿子急忙低下头—他的身体是六个人里最好的,或许他不能找来救援,但他可以在暴风雪里走得最远活得最长—他是寻找救援的最好人选。

  团长说现在必须做出决定。选到谁,谁就走出去。

  仍然没有人说话。

  团长说那么大家写在纸上吧,票数最多的人走出去。他掏出一张纸,撕成大小均匀的五张纸条。他将纸条分别递到五个人手里,说,写下来以后,交给我。

  大家用冻得僵硬的手在纸条上郑重地写下一个名字,然后将纸条小心地折好,交回团长。

  团长将五张纸条依次打开,表情越来越严峻。纸条全部看完,他长叹了一口气,把纸条递给他的儿子。他说,大家的意思,改不了。

  儿子从父亲手里接过纸条,一张一张慢慢地看。看完抬头,看父亲一眼,再看其余每个人一眼,然后推开车门走了出去。他没说一句话。他的眼睛饱含泪花,他的表情很是壮烈,他深知走出车厢意味着什么。狂风裹挟着雪尘刹那间涌进车厢,车厢里的温度骤然变得更低。再寻找他,风雪里只剩一个越来越小的暗灰色影子—他在瞬间将自己淹没进雪的海洋。

  剩下的五个人缩在风雪里,开始了一生中最漫长的等待—等待被救,或者等待死亡。

  他们还是得救了。不是因为团长的儿子领回救援人员,而是因为暴风雪终于过去。救援直升机在空中发现他们抛锚的卡车,又在三个小时以后,在雪地里找到团长的儿子。

  他走出去很远。那绝对是别人不能够达到的速度和距离。事实证明他的确是六个人里面最合适的人选。他努力了,可是没有用。他没有完成任务。他不是神,他只是一位18岁的少年。

  人们没能将他救活。他的死去,看起来,毫无价值。

  ……整理遗物的时候,有人在他的口袋里发现五张对折的小纸条。

  五张纸条上,写着五个不同的名字……

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