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金波的诗,格宝宝读诗:金波|如果我是一片雪花:诗塾课⑰

发布日期:2021-09-18 13:41:36 来源: 编辑: 阅读: 1983

如果我是一片雪花

金 波

诗塾:格宝宝|若我是一片雪花来自诗塾

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如果我是一片雪花,

你猜,

我会飘落到什么地方去呢?

我愿飘到小河里,

变成一滴水,

和小鱼小虾游戏。

我愿飘到广场上,

堆个胖雪人,

望着你笑眯眯。

我更愿飘落在妈妈的脸上,

亲亲她,亲亲她,

然后就快乐地融化。

1986.7.23

『作者简介』

金波,中国著名儿童文学作家。1935年7月出生于北京,1961年毕业于北京师范学院中文系。先后出版诗集《回声》《我的雪人》等十余部,童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》《苹果小人儿》以及长篇童话《乌丢丢的奇遇》等,此外出版有散文集《等待好朋友》《等你敲门》等。同时还著有选集《金波儿童诗选》《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。其中的多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖等。金波于1992年获得国际安徒生文学奖提名奖。

『作品赏析』

标题设问句就很有诗意。首节的发问有“悬念”,二、三节的回答很切合孩童的天性,童真童趣盎然。最后一节出人意外,也最感人。都说“母爱”是伟大的,其实“爱母”也极为可贵。

雪花的飘落无影无踪,本就富含诗意。飘落到小河里和鱼虾玩耍;飘落到广场上,做个微笑的雪人,最后落笔出奇出新,飘落到妈妈的脸上,直至融化,快乐地融化。完成雪花的使命。全诗读来清澈干净,内涵深刻。非常适合小朋友诵读。

孩子们,在读这首诗时,可以感到诗歌的想象力在诗篇里是多么重要。当诗人运用想象力,把平常的雪花,描写得如此之美,令我们叹服。而读诗也是我们学习想象的好机会。想象就如同从平常熟悉的事物中跳出来,你看:雪花飘落到河里,与河水融为一体,却也是雪花与鱼虾玩耍的机会!而飘落到广场,越下越大的雪,就可以堆个雪人,还胖胖地,带着微笑! 是不是可爱到了心坎里?!当然,最后的想象更绝,更让人感动。雪花飘落在妈妈的脸上,变成了亲吻,那种快乐到了极点,快乐到融化的地步, 写尽了 对妈妈的深深爱意。

孩子们,你们也可以学着想象,模仿着说出来,让爸爸妈妈记下来,怎么样?想象, 就是看见你面前的事物,脑海里想着去创造另一个新的,更美的事物。有时候,会是夸张或者联想,有时候会是放大或者缩小,有时候会是变异或者跳跃,有时候甚至是幻想。 学会想象,会给你生活创造出更美的,更新奇的,更有趣味的方方面面。

诗歌就少不了想象,我们的未来也不能缺少想象。想象力是人类创新的源泉。想象力可以使我们享受快乐,享受惊奇,享受自由,享受现实生活中少有的感受。孩子们,让我们张开想象的翅膀,去突破界限,去拥抱更美好的未来吧。

【阅读提示】

父母读给孩子听全文,三岁+ 听

适合5岁+ 孩子 读全文

【宝宝读诗】

~~~今天有新朋友出声哦~~~

这次献声的是来自河北的格宝宝。她今年7岁,是小学一年级学生。她非常喜欢诗歌朗诵。格宝宝读诗歌后,阅读理解能力也提高飞快。读一首小诗,几遍下来她就可背诵了。在班级里还会和同学们一起分享自己喜欢的诗歌朗诵,让同学们也产生了浓厚的兴趣。

今天格宝宝的朗诵落落大方。停顿有序,轻重有节。给人听来纯真雅致,而且感情充沛。赞一个! 希望能听到她更多的朗诵作品。

『互动』 东东小朋友听了姐姐的音频,说,“这个姐姐读得真好听,连细节都很棒!” 原声传递的赞扬哦!

朗诵者: 格宝宝 (7岁)

背景音乐: 雪花的快乐(钢琴曲)

参考专辑: 人间四月天

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本文标签: 雪花 诗歌 孩子们

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