安徽省马鞍山市整合资源构建家庭教育指导体系——“好家长”成长营让带娃更科学

一起家庭教育#“孩子快上小学了，我想帮他做好幼小衔接，但是网上搜索的资料零零碎碎、不成体系。”

“青春期的小孩真把人愁死了，打不得、宠不得，怎么办？”

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民之所需、政之所为。2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，“带娃”由“家事”上升为“国事”。安徽省马鞍山市积极作为，助力学校教育、家庭教育和社会教育三位一体有机衔接。

2023年初，马鞍山市启动“好家长”成长营计划，以“为学生终身发展奠基”作为价值追求，通过构建“春、夏、秋、冬”四季课程，帮助家长认识孩子成长规律，掌握与不同阶段孩子的相处方法，指导家长帮助孩子做好作业控量、睡眠增加、手机管住、阅读提质和体质提升五项管理，激发孩子自我成长的内驱力。

“‘好家长’成长营最大的优势是整合了全市的名校长、名园长、名班主任、名教师资源，构建了较为完善的家庭教育指导体系。”马鞍山市教育局德育办主任金加林介绍，“好家长”成长营采取“1+N”模式，即市教育局每季度开设1节示范课程，各学校根据教育教学需求，从推荐的多项课程中，自主选择符合校情的举办。

春季，以“幼小衔接”为题，示范课程围绕幼儿园家长高度关注的话题，分析幼儿园家长产生焦虑的原因，阐述解决策略。

夏季，以“如何做好高中生家长”为题，引导家长认识到只有充满爱意与智慧的教育，才能滋润每一个鲜活的生命，使之绽放出耀眼的光辉。

秋季，同家长分享如何给孩子树立学习榜样，如何实现高质量陪伴，如何培养孩子的专注力与习惯经验等。

冬季，就家长们关心的“如何提高初中孩子的课堂学习效率”“如何处理亲子关系”等问题作了分享交流。

马鞍山市教育局要求各县区教育局、各学校有计划、有步骤地组织开展“好家长”成长营家庭教育培训活动，严格执行小学阶段家长学校教学时间不少于30学时，每年不少于5学时，农村小学家长学校教学时间可适当减少。

安徽工业大学附属中学学生家长吴莺燕说，女儿进入青春期后遇事也不愿意跟父母交流，自己也不知道该怎么办，前一阵听说学校邀请“好家长”成长营教师曹淑芬授课，立马报名，“曹老师讲了很多典型案例和解决方法，让我受益良多”。

据统计，2023年马鞍山市“好家长”成长营累计开课600余次，参与家长36万余人次。该市教育局党委副书记、副局长陈向阳表示：“我们将把‘好家长’成长营的课程主题聚焦到具体问题的解决上，同时开展‘马鞍山市好家长’评选活动，宣传推介家庭育人的典型和方法。”（中国教育报记者 王志鹏）