地方高校法学学科建设的“为”与“位”

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，强调推进法学院校改革发展，要“发挥好重点政法院校在法学教育和法学理论研究中的骨干示范作用”。
作为全国性政法大学联盟“立格联盟”的9所成员单位之一、河南省唯一的财经政法类院校，河南财经政法大学近年来立足实际，在法学教育和法学理论研究等方面进行了积极探索。
锚定区域发展需求，全面优化法学学科布局
作为经济和人口大省，河南近年来实施了“创新驱动、科教兴省、人才强省战略”“优势再造战略”等“十大战略”，确保高质量建设现代化河南、高水平实现现代化河南。当前，要加快建设现代化河南，必须更好地发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。这就对高素质法治人才培养提出了更高的要求。
然而，从法学教育的实际情况看，河南省共有34所高校开展法学教育，但仅有9所高校拥有法学硕士学位授予权，年均培养硕士研究生800余人（含法律硕士）；1所高校拥有法学博士学位授予权，年均培养博士研究生5—7人。
从整体上看，河南的法学教育与河南高质量发展对高层次法治人才的需求不相适应。全省法学人才培养结构和布局不够合理，特别是法学博士研究生教育相对落后；法学学科体系和课程体系不完善，法学相关的新兴学科和交叉学科发展不够；涉外法治人才缺口较大；理论研究滞后于法治实践；高水平代表性研究成果不足等问题日益凸显。
河南财经政法大学是河南省博士学位授予优先立项建设单位，学校的法学学科为河南省一级重点学科，法学专业为国家级一流本科专业。学校设有法学院、刑事司法学院、民商经济法学院3个法学院和1个法学实验教学中心。法学专业教师数量和具有博士学位的教师数量、高水平研究成果数量以及本科生和研究生的招生数量等指标，在全省高校中居于前列。
近年来，学校的法学学科围绕全面推进依法治国、乡村振兴、区域协调发展等国家战略，产出了一批原创性高水平研究成果。其中，“黄河流域生态保护和高质量发展法律制度体系研究”获批2020年国家社科基金重大项目；“习近平法治思想对中华优秀传统法律文化的传承与发展研究”获批2022年中国法学会部级重点课题。法学学科还积极参加社会服务，参与起草了《中华人民共和国黄河保护法》、国务院《政务数据共享条例》，受托起草了《中国（河南）自由贸易试验区条例》等40余部地方性法规。学校获批最高人民检察院司法案例研究基地、河南省人大常委会立法基地。
值得注意的是，学校的法学学科从满足地方发展需求和学科建设的角度来看，仍有提升空间。具体表现在：法学学科有重大影响的领军人才明显不足，法学领域内有重大影响的研究成果仍然缺乏；法学学科体系有待进一步优化，法学教学体系、课程体系有待进一步完善，法学基础理论研究有待进一步加强，科研考核评价制度有待进一步健全，法学人才培养质量有待进一步提升；学校至今没有获批法学一级学科博士学位授权点。
从发展的角度来看，增设法学博士学位授权点，不仅有助于改善全省高层次法学人才短缺局面，而且有助于优化全国法学院校区域布局，推进法学教育均衡发展。
凝练学科特色优势，落实立德树人根本任务
近年来，学校法学教育聚焦落实立德树人根本任务，遵循法学学科发展规律和人才成长规律，不断凝练特色优势。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平法治思想。学校积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平法治思想的研究与阐释工作，近3年共立项相关省部级课题40余项。学校专门设立了研究阐释党的十九届六中全会精神、党的二十大精神等校级专项课题。2022年，学校还成立了马克思主义法学教研室，把“习近平法治思想概论”作为全校法学专业本科生和研究生的必修课，全面推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑。
坚持和加强党的全面领导，确保法学教育和法学理论研究保持正确的政治方向。学校不断强化法学院系党组织建设，健全党领导法学教育和法学理论研究的体制机制，将党的领导贯彻到法学教育和法学理论研究的全过程，坚持用党的创新理论引领法学教育和法学理论研究，教育引导法学教师努力做先进思想的倡导者、党执政的坚定支持者。全文：网页链接（作者司林胜系河南财经政法大学党委书记、校长）#教育# #高等教育# #法学#