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成语的意义,学习成语的意义和价值是什么?

发布日期:2020-12-30 21:47:52 来源: 编辑: 阅读: 388
成语的意义,学习成语的意义和价值是什么?

学习成语的意义和价值是什么?

“成语”这一概念是中华民族特有的。它凝聚着中华民族几千年文明的精华,也是现代汉语中词汇的精品。学62616964757a686964616fe58685e5aeb931333363396338习成语,具有多方面的重大意义,我在《润物细无声——在生活中教孩子学成语》(参见小学教学版我的帖子《家长能为孩子作文做点什么?》)中,介绍了成语学习的十种价值。不过,它的主要价值则体现在积累语汇,学习语文,学习作文和学习文言文方面。

我们可以来算一笔粗帐:假如孩子从四五岁开始学成语,就算平均每天只学一条,等到其小学毕业时,大概可以掌握3000条成语。这是一个多么惊人的数字,它远远超过了我们一个普通大学生的成语掌握水平。即使学上两三年,也可以积累一千条左右的成语,同样是十分可贵的。

学好成语,的确非常重要。这一点我太有体会了。可以说,我高中时候看成语词典,学习成语,对我的影响真的是一辈子的。当时,为了高考,我买了一本成语小词典(那时能买到的成语词典品种很少),把它放在口袋里,随身携带,随时随地学习。包括在上学、放学的路上,也不忘看上几个,背上几个。后来,这本成语小词典变得很破烂了。我的成语功底主要就是在那时打下的。它对我积累语汇,学习语文,学习作文和文言文,都是功莫大焉。在我大学毕业后当老师教语文时,在我做出版社编辑编书时,它的作用也依然可见。后来我为人父后,它的价值又体现在我对孩子的教育上。当我参加浙江省第一批家庭教育指导师的培训结业时,我写的其中一篇论文,就是《润物细无声——在生活中教孩子学成语》。后来,我在一个小学生托管辅导班和夏令营里,专门开设了成语游戏课(参见《一个成语游戏课的教案泄密》),教孩子们在游戏中快乐学成语。参加过课程的学生们成语积累的情况著显提升。托管班里有一位语、数、英各科成绩都很出色的三年级女孩,在语文考试中,其中做一道成语填词的题目,她(没有参加成语课)大部分都做错了,或者根本做不了;但让我们成语班的二年级同学来做,大部分都做出来了。差距太明显了。学过和不学过就是不一样。

本来我打算这个学期开设学习古诗词、成语课的。后来听取家长的意见,为了不让孩子们周末的负担太重,我就放弃了这个计划,而是把它的内容分解到了作文课和阅读课中。在每堂作文课和阅读课上,教孩子们学习两个成语。平时则要求孩子们自己在家里每天学习一个成语。这个计划的实施,对孩子们的意义重大。许多孩子因此树立了学习成语的意识,慢慢养成了积累成语的习惯,懂得了学习成语的有效方法,还学会了做学习笔记。有好几位同学至今仍在坚持每天学一个成语。

成语的意义使用

语言是特殊的社会现象,

是人们认识和思维活e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333361326330动长期抽象化的结果,

它通过词和句子构

成,巩固下来,

成为人们交往和社会化发展的工具。在语言的表达与发展上成语、

典故有很

大的作用。

在语言表达的角度上来看:

首先,

成语、典故的意义与语言表达方面,我们在使用成语表达能表示复杂的意义、褒

贬感情色彩时,

要仔细琢磨。

古代成语原是古人所写所创,

流传下来后在内容与形式一般都

保持着原状,

古人讲的是古代汉语,

而古代汉语与现代汉语有许多不同之处,

对许多古代汉

语我们不能从现代汉语的角度去分析、理解,那样往往会出错。如:

“是”

,在古代常用作指

示代词,相当于此、这的意思,而现代主要是用作判断词和副词,表肯定;

“维妙维肖”中

“维”在古代是文言助词,但现在去如没有这种用法了。

其次,成语、典故的用途与语言表达方面,

(成语、典故根据自己的特征可以做各种橘

子成分)成语中表示人或事物的,用途相当于名词,主要用做主语和宾语,其次做定语,也

可以与判定词“是”组合做谓语;表示行为、动作、状态的,其用途相当于动词,主要作谓

语,也可以做状语或是定语;表示性质、特征的,其用途相当于形容词,主要作定语,次要

做谓语,也可作状语;表示数量范围时间处所方式方法手段等意义的,主要做状语和定语,

也可作谓语或补语。

属于句子成分的成语,

通常是独立成句,

而不作句子的某种成分,

因此他们本身就是一

个句子。

但结构为主谓关系的成语,

一般不单独成句,

还是充当句子的成分,

其表示的意义,

相当于哪类词便做哪类词用。

第三,

成语、典故的修辞作用与语言表达方面。在语音上的修辞作用,

成语大多是有四

个字组成的,四个字音节鲜明清晰,许多成语念起来抑扬顿挫,起落跌宕,十分和谐,具有

语音上的美感,

使用他们能够增强音感,

给人留下深刻印象。

成语还有比喻、夸张对照讽刺

引语等修辞作用,尤其是作为引语,

不但使自己的论证具有说服力,文章有战斗性,而且使

语言生动活泼。这些用法有时还被综合运用,我们得细心体会方能领会其中妙处。

第四,成语、典故与语言的精炼性、形象性、警辟性与生动性原则方面。使用语言讲究

经济原则,

力求简明,力求用较少的词语表达丰富的内容,这是语言的精炼性所要求的。运

用典故便可以达到这种要求。

“请缨”

“飞将军”

“沧桑”

。使用语言应该讲究可感性,以事物

的具体表现技法人们的思想感情,

这是语言形象性所要求的。

“如堕五里雾中”

“依样画葫芦”

“味如鸡肋”

。使用语言,应该讲究妙趣,以富有活力的词语感动别人,这是语言生动性所

要求的。

“三顾茅庐”

“夜郎自大”

“滥竽充数”

在语言发展的角度上来看:

由于受社会发展因素、

心理因素等的影响,

人们便要求内容

更为丰富,涵义更为精辟,形式更为复杂的语言进行反映,概括和表达。成语、典故在这一

过程中有着重要的作用。

基于人们社会生活和改造自然的需要,

适应当时历史条件的不断产

生,有些不断的被淘汰,经过相当长时间的推陈出新,一个成语或是典故的形式基本稳定,

为人们所惯用,

就成为了历史成语、

典故,随着时代和使用的不同,许多的含义也不断的有

变化。

学习成语的意义和价值是什么

成语展现了汉语2113表达巨大5261而丰富内涵4102的能力和语义融合1653能力。短短几个汉字版,往往包涵了一段历权史、一个故事、一个典故、一个道理、一个哲理,它在历史的演变中自然形成。每一个成语几乎都有它的来历。各朝各代的文化和历史保存在成语之中,这使成语具有各朝各代鲜明的文化特点和时代特色。熟知成语典故之人,一读到成语,那些历史事件、历史人物就鲜活生动的再现眼前;对历史不太熟悉之人,也会明白成语中引申的内涵。中华民族的文明历史,给人的教育启迪,通过成语这种方式,就把它的精神实质流传了下来。 

形容意义重大的成语

【重若丘山2113】:比大山还要5261重.比喻人死得很4102有价值.也形容1653意义重大.

  【重于专泰山】:比泰山还属要重.比喻人死得很有价值.也形容意义重大.

  【重于泰山,轻于鸿毛】:泰山:山名,在山东省,主峰海拔1524米;鸿毛:大雁的毛.形容意义重大或比大雁的毛还轻,指双重价值.

  【动地惊天】:惊:惊动;动:震撼.使天地惊动.形容某个事件的声势或意义极大.

  【惊天动地】:惊:惊动;动:震撼.使天地惊动.形容某个事件的声势或意义极大.

形容意义重大的成语

举足轻重 [jǔcopy zú qīng zhòng]

生词本

基本2113释义 详细释义

只要脚移动5261一下,就会影响两边的轻重。4102指处于重1653要地位,一举一动都足以影响全局。

出 处

《后汉书·窦融传》:“方蜀汉相攻;权在将军;举足左右;便有轻重。”

例 句

他本来很一般,但由于双方都争取他,他便成~的人物了。

近反义词

近义词

不可估量 大有可观 至关重要

反义词

无关紧要 无关大局 无足轻重 何足道哉 太仓稊米 微不足道无关宏旨 无足重轻 细枝末节 鸡零狗碎

形容非常有意义的成语

成语有:死得e68a8462616964757a686964616f31333431366330其所、金玉之言、洛阳纸贵、一字兼金、尺壁寸阴

1、死得其所

【解释】所:处所,地方;得其所:得到合适的地方。指死得有价值,有意义。

【出自】北齐·魏收《魏书·张普惠传》:“人生有死,死得其所,夫复何恨。”

人生有死,死得有价值,有意义,还有什么遗憾。

【例子】每个人都会死,但死有所不同。我情愿为人民的利益而死,这样才死得其所。

2、金玉之言

【解释】金玉:黄金和美玉。象黄金美玉那样珍贵的话语。比喻可贵而有价值的劝告。

【出自】元·王实甫《西厢记》第四本第三折:“小姐金玉之言,小生一一铭之肺腑。”

小姐象黄金美玉那样珍贵的话语,我全部都深深铭记在肺腑。

【例子】 我不过是抛砖引玉,孙先生说的才是金玉之言,荆州军愿意全力配合皇叔,听从皇叔的调遣。

3、洛阳纸贵

【解释】比喻著作有价值,流传广。

【出自】唐·房玄龄《晋书·左思传》:“于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。”

于是豪强权贵的家庭争相传抄,洛阳的纸随之变得贵。

【例子】这些作品也许都曾洛阳纸贵过,但平心而论并非最好。

4、一字兼金

【解释】形容文字极其珍贵。兼金,价值倍常的好金。

【出自】清·王士禛《香祖笔记》卷四:“苏、黄遗墨流传至今者,一字兼金。”

苏、黄的作品能够流传至今的,文字都是极其珍贵。”

【例子】虽然过了几十年,但那本谈论经济原理的书,依然是众所公认的一字兼金之作,无可取代。

5、尺壁寸阴

【解释】阴:日影,光阴;寸阴:指极短的时间。日影移动一寸的时间价值比径尺的璧玉还要珍贵。极言时间可贵。

【出自】西汉·刘安《淮南子·原道训》:“故圣人不贵尺之璧,而重寸之阴,时间得而易失也。”

圣人不以盈尺的璧玉为贵,而珍惜一寸的光阴,这是因为时间难以得到却容易失去。

【例子】尺壁寸阴,大地上出现了人类,带着贪婪和欲望,他们从无知走向成熟。

本文标签: 成语 意义 价值
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