等的成语,表示等的的成语

表示等的的成语
【举来首戴目】举:抬起;戴目源:仰视的bai样子。形容望着远处而有du所期待或殷切zhi期待。
【倾耳戴目】戴dao目:仰视的样子,指望着远处。形容期待、盼望的样子。【倾耳拭目】倾耳:侧着耳朵;拭目:擦眼睛。认真听,仔细看。表示急切想看到所期待的事物。【万众睢睢】睢睢:仰视。所有人的眼睛都看着上面。形容人们共同期待或感到惊奇的神情。【悬悬而望】形容一心一意地期待、盼望。【指日可待】指日:可以指出日期,为期不远;待:期待。为期不远,不久就可以实现。【计日以俟】数着日子等待。极言盼望之殷切。【枯苗望雨】形容殷切盼望。【目断鳞鸿】鳞鸿:鱼和雁,比喻书信。形容望眼欲穿,盼望书信到来。【目盼心思】双眼盼望,内心思念。形容企盼想念之切。【皮松骨痒】形容表面轻松自如而内心急切盼望。【企而望归】企:踮起脚后跟。踮起脚后跟盼望归来。形容殷切地期望。有关“等”的成语
有关“等2113”的成语 :5261
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等因奉此、抄
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等而上之 按某一等级,由此再往上。
等而下之 由这一等逐级往下。指跟某一事物比e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333361326366较起来更差。
等价连城 同样价值连城。比喻同样贵重。
等量齐观 等:同等;量:衡量,估量;齐:一齐,同样。指对有差别的事物同等看待。
等米下锅 比喻生活困难,缺少钱用。
等闲视之 等闲:寻常,一般。把它看成平常的事,不预重视。
等因奉此 比喻例行公事,官样文章。也常用来讽刺只知道按章办事而不能联系实际的工作作风。
高人一等 高过一般人。
各色人等 色:种类;人等:人们。社会上各种职业各个阶层的人们。
加人一等 加:超过。超过别人一等。比喻学问才能超过一般人。也指争强好胜。
三六九等 指等级和类别多,有种种差别。
著作等身 形容著述极多,迭起来能跟作者的身高相等。
罪加一等 指对罪犯加重处罚。
等礼相亢 犹言分庭抗礼。以平等之礼相待。
等闲之辈 等闲:寻常,一般。无足轻重的寻常人。
价等连城 指价值等于连成一片的许多城池。
齐量等观 指对有差别的事物同等看待。同“等量齐观”。
三等九般 指等级和类别多,有种种差别。同“三等九格”。
三等九格 犹三六九等。指等级和类别多,有种种差别。
同休等戚 指同欢乐共忧患。形容关系密切,利害一致。亦偏指共患难。同“同休共戚”。
等开头的成语
等开头的成语 :
等因奉32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333433646366此、等闲视之、等闲之辈、等量齐观、等而下之、等米下锅、等闲人物、等身著作、等而上之、等礼相亢、等价连城、等夷之志、等闲人家、等夷之心——————等读音为děng,具有多重含义。同时也有很多流行歌曲以此为名。等韵学研究的对象,通常二名不分。它是以音节表为主要方式对汉语字音进行分析的一门学科,是汉语音韵学的一个分支。释义①品级;级别:头等|同等|三六九等。汉字——等汉字——等②相同;一样:相等|等价|等腰三角形。③等候;等待:等车|等机会|我在家里等你。④表示列举未尽:我们学习数学、语文等课程。⑤列举后煞尾:北京、上海、广州等三大城市。更多解释等 <名>(会意。从竹,寺声。寺官曹之等平也,寺者,简册杂积之地,寺亦声。本义:整齐的简册)同本义等,齐简也。――《说文》等级;辈分士阶三等。――《吕氏春秋·召类》皆陛下故等夷。――《史记·留侯世家》。索隐:“言等辈也。”同名同食曰同等。――《大戴礼记·少间》请自贬三等。――《三国志·诸葛亮传》又如:优等;等例(等级差别,地位高低的差别);等子(宋代的御林军;标本,样本);等分(等级名分);等外品(质量差,不列入等级的产品);等列(等级品位);等别(等级)“等”作虚词用:等——《说文》:“等,齐简也,从竹寺,会意。”按:寺为简册杂积之地。《广雅·释诂》曰:“等,齐也。”原为实词中的动词。而等级则为名词。由于“等”本音,为都在反,又转音丁儿反,有何等或何物之义,唐代时的如今江浙地区人,都称“齐等”为丁儿反,应瑗诗有“用等称才学,往往见叹誉”之句,意谓用何才学,而被赞誉当官。(颜师古《匡谬正俗》卷六)《后汉书·祢衡传》:“死公!云等道?”注:“等道犹今言何勿语也。”可见等有“何”义,可作虚词。(摘自黄现璠著《古书解读初探——黄现璠学术论文选》第450页,广西师范大学出版社,2004年7月第1版)台阶【等】称量轻重也。例句:1、[孟子]等百世之王。2、[史记夏本纪]等之未有贤于鲧者。又,《警世通言》第二十二卷《宋小官团圆破毡笠》句:“便取出银子,刚刚一块,讨等来一称,叫声惭愧。”可知又为“称量轻重的工具”,即秤或天平,或笼统称谓。居牖客查不出,就教于大方之家。~~等韵学研究的对象,通常二名不分。它是以音节表为主要方式对汉语字音进行分析的一门学科,是汉语音韵学的一个分支。-
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