自1998年湖南省开启对口支援新疆吐鲁番市以来，共派出10批近千名管理干部及教师，进课堂、精管理，扎根教育教学一线，赢得了吐鲁番市教育同行的广泛赞誉。2023年5月，自第十批135名湖南教育系统援疆干部入疆以来，锚定课堂教学提质和教师专业发展两大目标，依托现代信息技术手段，倾力打造“红石榴·湘吐同研云课堂”和“红石榴·教育名师大讲堂”，以湖南所能满足本地所需助推吐鲁番教育高质量发展。
构建平台，营造同研共学新局面。吐鲁番市教育基础、办学条件较为薄弱，教育质量与全疆教育发展好的地区仍有一定差距，尤其是新课程、新教材、新高考背景下，课堂教学理念和手段落后成为制约吐鲁番教育发展的堵点与痛点。为此，《吐鲁番市基础教育扩优提质行动方案》提出将“组团式”教育援疆纳入市委重要议事日程，建立组织、教育、人社等部门组成的联席会议制度，分析研判形势，整合资源，集中力量解决教育领域难点问题。
面对与湖南差距较大的现状，从哪里寻找突破口？关键是课堂，重点是转变教师的教学方式和学生的学习方式。湖南省教育援疆团队按照“分步实施，整体推进，重点突破，全面提升”的思路，以吐鲁番市实验中学为试点，以学校“红石榴·1+1湘吐同心工作室”为同研共学主阵地，以“互联网+教育”远程教研为依托，以本地课例呈现+湖南名师点评指导为具体方法，搭建“红石榴·湘吐同研云课堂”，促进本地教师课堂教学方式变革与课堂教学提质增效。同时，搭建“红石榴·教育名师大讲堂”，邀请专家名师开展线上线下讲座，促进本地学校管理者和教师更新理念、提升素养。
转型升级，打造全新定位新课堂。“姚老师的课不仅让我在解题技巧上得到了提升，更让我对中国载人航天事业取得的辉煌成就感到自豪！”吐鲁番市实验中学高三学生张梦云走出第三期“红石榴·湘吐同研云课堂”后说。在物理教师姚秀军展示《卫星运行规律及特点》一课时，相距3000公里外的湖南长沙市长郡中学物理教研组长刘辉同步进行观摩，课后围绕新课程的思考、新教材的特点、新高考命题和新课标下有效教学4个方面作了讲座，并针对课堂的不足与优点一一提出建议。
为持续推动“红石榴·湘吐同研云课堂”和“红石榴·教育名师大讲堂”活动常态化开展，吐鲁番市教育局与湖南省科研机构及学校达成协议，以月为周期定期开展研修，并要求相关学校从经费、设备上给予支持，保障活动顺利进行。
多方联动，构造队伍建设共同体。为加强与湖南省在师资队伍建设方面的深度合作，深化湘吐两地“结对共建”，吐鲁番市教育局建立了两地学校定期开展人员互派常态化交流机制，双方采用“理论+实践”“课堂+现场”“学习+研讨”“线上+线下”等形式，从政治思想、业务技能、综合管理等方面对教师进行全方位提升。3年来，两地派出教学管理人员近750人开展双向交流。
为响应自治区教育厅“托管帮扶”工作号召，让更多教师享受数字化时代带来的红利。湘吐两地将“红石榴·湘吐同研云课堂”和“红石榴·教育名师大讲堂”成果辐射至南、北疆，带动和田墨玉北京高级中学和阿克苏温宿县第七中学等学校参与其中，实现优质资源共享。2023年11月，在吐鲁番市新高考复习研讨会上，吐鲁番市教科研中心进一步明确充分吸收借鉴湖南基础教育的优势资源与先进经验，以“两个课堂”活动的持续开展提升教师素养。
“榴花”红似火，云端湘情浓。“援疆工作队以‘红石榴·湘吐同研云课堂’和‘红石榴·教育名师大讲堂’办好民生实事，为推动吐鲁番教育高质量发展交出一份合格答卷。”吐鲁番市委副书记、湖南省援疆前方指挥部指挥长陈章杰表示。
（作者系湖南省第十批援疆干部、新疆吐鲁番市实验中学校长）
《中国教师报》2024年01月17日第15版
作者：杨 帆